OEI Sistematiza las experiencias de RSE en educación y cultura en Nicaragua
El objetivo de esta sistematización fue identificar y caracterizar en empresas privadas de diversa naturaleza en Nicaragua, sus prácticas de RSE en proyectos de educación y cultura, dirigido tanto hacia su propio personal como a nivel de las comunidades aledañas y la sociedad en general.
La muestra de empresas estudiadas fue intencional, integrada por 43 organizaciones de los sectores y gremios de mayor dinamismo en el país. De ellas, 27 realizan acciones, proyectos y/o programas de RSE para educación y/o cultura, 3 hacen RSE en medio ambiente y salud y 13 no registran acciones de RSE.
Las empresas hacen RSE mediante tres vías:
- Fundaciones
- Cámaras
- Por ellas mismas.
La oferta educativa que realizan en las comunidades es a través de:
- Entrega de materiales y equipos de computo, incluyendo aulas TIC.
- Entrega de alimentos.
- Apadrinamientos a centros escolares.
- Becas a estudiantes.
- Mejoramiento de infraestructura, en algunos casos incluyen dotación de servicios básicos y obras exteriores.
- Capacitación, asesoría pedagógica y metodológica a maestros.
- Empresarialidad.
- Pago a maestros.
Las acciones educativas a lo interno de las empresas son:
- Flexibilidades en los horarios para asistencia a clases.
- Desarrollo de planes de carrera/planes de desarrollo.
- Capacitaciones técnicas.
- Becas parciales, totales y ayuda económica.
- Financiamiento para capacitaciones y estudios superiores.
- Cursos para especialidades.
- Certificación a empirismo.
La oferta cultural está dirigida a la promoción de cara a la comunidad y sociedad en general, con programas estructurados para el fomento de la expresión artística, que desarrollan en el marco del apoyo a los centros educativos privados y/o subvencionados (Fundación Pantaleón, Empresa Cafetalera Nicafrance, por ejemplo) y apoyo a la expresión artística tales como contribuciones financieras a grupos de danzas, patrocinios de festivales, apoyo a iniciativas de poetas, pintores, eventos culturales y creación de galería de arte comunitaria.
Otros hallazgos de la Sistematización:
- Existe apertura de las empresas para introducir nuevas iniciativas, por ejemplo, microcréditos educativos y programa de psicología para niños y padres en escuelas, incidencia en el mejoramiento del desempeño de las MIPYMES vía educación. Mayor compromiso con calidad educativa, incluyendo aspectos técnicos y pedagógicos, seguimiento y evaluación a través de pruebas.
- Las empresas se han orientado a la formación de fundaciones motivadas por la posibilidad de gestionar recursos y poder mejorar la calificación de sus colaboradores. La sostenibilidad de la inversión y por consiguiente la búsqueda de financiamiento y alianzas, es tema de agenda en algunas organizaciones.
- Las empresas entrevistas demandaron: i) acompañamiento en definición de estrategias y construcción de propuestas metodológicas, planes y aprovechamiento de recursos, y ii) información sobre asistencia técnica y /o financiamiento.
La información completa de la sistematización estará disponible a partir del 15 de marzo del 2011 en la pagina Web de OEI http://www.oei.org.ni/