OEI Sistematiza las experiencias de RSE en educación y cultura en Nicaragua

El objetivo de esta sistematización fue identificar y caracterizar en empresas privadas de diversa naturaleza en Nicaragua, sus prácticas de RSE en proyectos de educación y cultura, dirigido tanto hacia su propio personal como a nivel de las comunidades aledañas y la sociedad en general. La muestra de empresas estudiadas fue intencional, integrada por 43 organizaciones de los sectores y gremios de mayor dinamismo en el país. De ellas, 27 realizan acciones, proyectos y/o programas de RSE para educación y/o cultura, 3 hacen RSE en medio ambiente y salud y 13 no registran acciones de RSE.

Las empresas hacen RSE mediante tres  vías:

  • Fundaciones
  • Cámaras
  • Por ellas mismas.

La oferta educativa que realizan en las comunidades es a través de:

  • Entrega de materiales y  equipos de computo,  incluyendo aulas TIC.
  • Entrega de alimentos.
  • Apadrinamientos a centros escolares.
  • Becas a estudiantes.
  • Mejoramiento de infraestructura, en algunos casos incluyen dotación de servicios básicos y obras exteriores.
  • Capacitación, asesoría pedagógica y metodológica a maestros.
  • Empresarialidad.
  • Pago a maestros.

Las acciones educativas a lo interno de las empresas son:

  • Flexibilidades en los horarios para asistencia a clases.
  • Desarrollo de planes de carrera/planes de desarrollo.
  • Capacitaciones técnicas.
  • Becas parciales, totales y ayuda económica.
  • Financiamiento para capacitaciones y estudios superiores.
  • Cursos para especialidades.
  • Certificación a empirismo.


La oferta cultural está dirigida a la promoción de cara a la comunidad y sociedad en general,  con programas estructurados para el fomento de la expresión artística, que desarrollan en el marco del apoyo a los centros educativos privados y/o subvencionados (Fundación Pantaleón, Empresa Cafetalera Nicafrance, por ejemplo) y apoyo a la expresión artística tales como contribuciones financieras a grupos de danzas, patrocinios de festivales, apoyo a iniciativas de poetas, pintores, eventos culturales y creación de galería de arte comunitaria. 

Otros hallazgos de la Sistematización:

  • Existe apertura de las empresas para introducir nuevas iniciativas, por ejemplo, microcréditos  educativos y programa de psicología para niños y padres en escuelas, incidencia en el mejoramiento del desempeño de las MIPYMES vía educación. Mayor compromiso con calidad educativa, incluyendo aspectos técnicos y pedagógicos, seguimiento y evaluación a través de pruebas.
  • Las empresas se han orientado a la formación de fundaciones motivadas por la posibilidad de gestionar recursos y poder mejorar la calificación de sus colaboradores. La sostenibilidad de la inversión y por consiguiente la búsqueda de financiamiento y alianzas, es tema de agenda en algunas organizaciones.
  • Las empresas entrevistas demandaron: i) acompañamiento en definición de estrategias y construcción de propuestas metodológicas, planes y aprovechamiento de recursos, y ii) información sobre asistencia técnica y /o financiamiento.

La información completa de la sistematización estará disponible a partir del 15 de marzo del 2011 en la pagina Web de OEI http://www.oei.org.ni/